domingo, 7 de junio de 2020

¡¡NOS MUDAMOS!!

 ¡¡ DEAR STUDENTS !!



La herramienta que estamos utilizando a partir del 26 de mayo por unificación de criterios es Google Classroom.


A continuación encontraran los códigos correspondientes y el link de un tutorial que les enseñará cómo ingresar a la plataforma y quedar inscritos en mi clase.

Grado D: nbasndt

Grado 7ºA: jrbywrj

Grado 7ªB: 52h55u5

Grado 7ºC: 4sddmsx

Grado 7ºD: 4m4krhq

Grado 8ºA: xocn5zr

Grado 8ºB: aloqs6v

Grado 8ºC: 6ohcaeu




martes, 12 de mayo de 2020

PREGUNTAS EN PRESENTE SIMPLE

ACTIVITY  


Píldoras de conocimiento, necesarias para resolver las actividades.










OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO EXPLICATIVO  







lunes, 20 de abril de 2020

PRESENTE SIMPLE: Oraciones afirmativas


SEMANA UNO

 PRESENT  SIMPLE TENSE  



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The simple present tense  is used to describe habits, repeated actions ,unchanging situations, general truths, emotions, wishes and fixed arrangements. The simple present tense is simple to form. Just use the base form of the verb: (I take, you take, we take, they take) The only change from the base is the addition of s for third person singular (he takes, she takes).



Examples:
  • To express habits or unchanging situations:
I smoke cigarette (habit); I work in London (unchanging situation); 
  • To give instructions or directions:

You walk for two hundred meters, then you turn left.

  • To express fixed arrangements:
Your exam starts at 09.00

En síntesis,  podemos utilizar el presente simple para hablar de hábitos o  rutinas.

HOW DO WE MAKE THE PRESENT SIMPLE TENSE?

There is a  basic  structure  for  the Simple Present Tense in first and second persons  (I,you,we,they) :


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1. Positive sentences


Subject
+
Verb
+*
 Complement


Para elaborar oraciones en presente simple necesitamos de la anterior estructura
Examples:

They (Subject) Play (Verb) Piano (Complement).
Juan , peter and I (Subject) eat 
(Verb) Pizza (Complement).

Observa la guía  que hace referencia a una rutina diaria.


Con ayuda del siguiente vídeo podrás practicar la pronunciación de las acciones descritas en la guía anterior y afianzar su significado.




  • Third Person

English Grammar Rules

Normally in the present tense we add S to the end of the verb in the 3rd person (He, She, It).

Subject
+
Verb + s
+++*
 Complement

Verb
3rd Person
Speak
Speaks
Play
Plays
Give
Gives
Make
Makes

  • He speaks three languages.
  • She drinks coffee every morning.
  • My dog hates my cat.
Para hacer oraciones con las terceras personas (he,she,it) conservamos la misma estructura con una modificación, al final delverbo le agregamos s .

But, there are some irregular verbs:


Subject
+
Verb + s/es/ies
+++*
 Complement
Irregular Verbs:
English Grammar Rules
Irregular verbs in English in the present tense follow very simple rules. The only change that is made to these verbs is in the third person – for He, She or It.
1. If the verb ends in SSXCHSH or the letter O, we add + ES in the third person.
Verb
3rd Person
Kiss
Kisses
Fix
Fixes
Watch
Watches
Crash
Crashes
Go
Goes
  • A mechanic fixes cars.
  • She watches soap operas every afternoon.
  • He kisses his wife before he goes to work.
Sin embargo, existen algunas reglas gramaticales de acuerdo a la terminación del verbo: si el verbo termina en ssox, ch,  o en  sh, agregamos es al verbo ⬆; 

 2. If the verb ends in a Consonant + Y, we remove the Y and + IES in the third person.

Verb
3rd Person
Carry
Carries
Hurry
Hurries
Study
Studies
Deny
Denies
  • Isabel studies every night.
  • The baby cries all the time.
  • He denies all responsibility.
pero si el verbo termina en y y antes hay una consonante, eliminamos la y  y agregamos ies al verbo ⬆.

 Observa el siguiente vídeo explicativo.


Lee, observa los ejemplos y realiza todos los ejercicios  (PRESENT SIMPLE - EXERCISE 2 - Third person singular) que aparecen en el siguiente link.

https://www.ejerciciosinglesonline.com/tercera-persona-singular/



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Write a sentence with each of the verbs in the following list, using one of the third person forms (he, she or it) and the respective grammar rule. 


Believe – he / she / it believes
Brush – he /she / it brushes   
Cry – he / she / it cries
Declare – he / she / it declares
Do – he /she / it does
Eat – he / she / it eats
Expect – he / she / it expects
Feel – he / she / it feels
Go – he / she / it goes
Have - he / she / it has
Hunt – he / she / it hunts
Kiss – he / she / it kisses
Know – he / she / it knows
Like – he / she / it likes
Live – he / she / it lives
Love – he / she / it loves
Make – he / she / it makes
Mix – he / she / it mixes
Paint – he / she / it paints
Play – he / she / it plays
Pray - he / she / it prays
Recognize - he /she /it recognizes
Send - he / she / it sends
Sleep - he / she / it sleeps
Study - he / she / it studies
Surf - he / she / it surfs
Teach - he / she / it teaches
Think - he / she / it thinks
Want - he / she / it wants
Wash - he / she / it washes
Watch - he / she / it watches
Win - he / she / it wins
Work - he / she / it works

INSTRUCCIONES

¡ INSTRUCCIONES ! 



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Hola  queridos estudiantes, encontrarán en este blog las temáticas a desarrollar. Para la práctica y una mejor aprehensión del tema aparecen algunos vídeos explicativos y unos links que deben visitar y realizar los ejercicios allí planteados; Finalmente aparece, la siguiente imagen que determina la tarea… 



AUXILIARES DO, DOES, DON´T Y DOESN´T: Oraciones negativas, preguntas y respuestas


SEMANA DOS

AUXILIARS  DO  AND  DOES   Questions, answers and negative sentences

Resultado de imagen para dibujos de jovenes escribiendo


 
















Do and Does are used as auxiliary verbs for simple present questions. We have to use Do for first and second persons and Does for third singular person.


                                                         
                          
   


Do y Does son verbos auxiliares que se utilizan en el presente simple para elaborar preguntas de afirmación o negación. Do se utiliza para algunos pronombres y Does para las terceras personas del singular. 
Observa la imagen.  




Para elaborar las preguntas se debe seguir la siguiente estructura gramatical:


Grammar structure:

  Auxiliar
DO/DOES
+
Subject
+++*
    verb
  
 +
Complement               
 ?

Examples:

I like pizza                                 Do you like pizza?
She plays Volleyball                    Does she play volleyball?
Jhon and Paul drink soda            Do Jhon and Paul drink soda?
Beyonce sings wonderful            Does Beyonce sing wonderful?
The cat scratches the sofa        Does the cat scratch the sofa?



ANSWERS
The answers to do/does questions are always “yes” or “no”. This is why they are Yes/No Questions.
Question: Do you like chocolate?
Answer: Yes I do. / No I do not.

Question: Does she have a brother?
Answer: Yes she does. / No she does not.




NOTE:

When we use the auxiliary in the question, the s or the es of the verb disappears.


Las preguntas de afirmación y negación se forman situando el auxiliar Do o Does según corresponda al inicio de la pregunta. Cuando la pregunta se haga en tercera persona, la s del verbo desaparece, porque NUNCA debe ir al auxiliar y la s del verbo en la misma oración.

Realiza los ejercicios del siguiente link

NEGATIVE SENTENCES

Negative sentences in simple present use do or does.

Structure

Subject + Do/Does + Not + Verb + Complement
Examples:
·         I do not like hockey
·         She does not live in Brazil.


Contractions

Do not = Don’t
Does not = Doesn’t
Examples:
·         They don’t have a dog.
·         He doesn’t want a drink.




Al elaborar oraciones negativas en presente simple, utilizamos don't o doesn't según corresponda antes del verbo. En las oraciones con terceras personas recordemos que la s del verbo desaparece.

Observa el siguiente vídeo explicativo


Elabora un collage en power point con 20 imágenes. por cada una de ellas, elabora una oración en presente simple de forma afirmativa, negativa e interrogativa. Trata de utilizar primera, segunda y terceras personas del singular y el plural para usar do, don't, does y doesn´t . Guárdenlo en drive y compartanlo conmigo.

Imprime y resuelve la guía de la imagen que antecede al vídeo.
            

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